Les structures d’éducation préscolaires regroupent les Espaces d’Entraide Communautaire pour l’Enfance communément appelés ‘’Bissongo’’ et les Centres d’Eveil et d’Education Préscolaire (CEEP).  Ces structures préscolaires accueillent les enfants âgés de trois (3) à cinq (5) ans. Le Burkina Faso  compte seulement 4% de préscolarisation. Pour cela, le gouvernement prend mesures rigoureuses pour relancer les ‘’Bissongo’’.  A  partir de février 2017, c'est au total 212 ‘’Bissongo’’ qui seront réhabilités  sur toute l’entendue du territoire pour permettre aux enfants des zones périurbaines et les zones rurales de pouvoir accéder à l’éducation préscolaire. Dans le plan d’action 2017, le gouvernement a prévu la construction d’une centaine de CEEP dans les zones périurbaines. Il est reconnu, selon le directeur, qu’un enfant qui est passé par le préscolaire réussit plus facilement  au primaire, car il  a une facilité  de langage, de lecture et d’écriture. Par sa fonction éducative, l’éducation préscolaire permet à l’enfant de se familiariser avec le système scolaire et développe son autonomie et son adaptabilité à l’institution scolaire. La faible qualification des personnels, l’insuffisance du personnel dans certaines structures, la méconnaissance du préscolaire par les parents et la communauté, la faible prise en charge des personnels (dans les Bissongo), les conditions matériels et infrastructurelles difficiles sont autant de difficultés que rencontre l’éducation préscolaire. Pour booster le taux de préscolarisation, et améliorer la qualité de l’éducation préscolaire, il sera procédé à la formation initiale et continue des personnels, l’adaptation et la mise à jour des curricula, la motivation du personnel, la construction d’infrastructures préscolaires adaptées et l’équipement en mobiliers, matériels ludiques et didactiques.