La présidente de l’international de l’éducation, susan hopgood a été désignée comme co-vice-présiente du groupe de travail de la récente initiative internationale pour le personnel de l’éducation (Education Wordforce initiative, EWI). La mise en place de ce groupe international d’experts était une recommandation essentielle du rapport learning generation de la commission internationale sur le financement des opportunités éducatives mondiales. Ladite commission a été constituée pour promouvoir la nécessité de l’investissement dans l’éducation et pour déterminer la marche à suivre en vue de développer les investissements supplémentaires qui permettront aux jeunes du monde entier d’exploiter pleinement leur pontentiel. 

Ewi a été lancée pour fournir aux décideurs politiques, des options en matière de renforcement du personnel de l’éducation, enfin de faire face aux exigences du XXIe siècle et d’améliorer la qualité de l’enseignement. Quatre domaines prioritaires on orientés l’action de l’EWI pour l’enseignement primaire et secondaire, il s’agit de :

-      De définir le rôle en mutation de l’enseignement et explorer l’introduction et la appropriation d’autres rôles au sein des effectifs de l’éducation en tenant compte du potentiel et des défis des apprenants de première génération ;

-      De renforcer la motivation intrinsèque et les pratiques des enseignants existants au travers de leur développement professionnel ;

-      D’élargir et renforcer les effectifs des travailleurs de l’éducation au travers de l’exploration de l’innovation tout au long du cycle de vie de l’enseignant (en s’attaquant également à des défis spécifiques comme pénuries d’enseignants dans les zones rurales, dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie, et des mathématiques, et à la question du déséquilibres entre les genres) ;

-      De définir et renfoncer le leadership de femmes comme d’hommes au niveau de l’école et au niveau local.

Les attentes de l’EWI

Elle doit établir un rapport émanant des travailleurs de l’éducation, et destiné aux décideurs politiques. En vue de les informer sur les reformes touchant les travailleurs de l’éducation. L’initiative doit également produire une série de propositions nationales spécifique pour la reforme des effectives des travailleurs de l’éducation, qui doivent être développées avec et pour les responsables politiques dans les pays représentés au sein du groupe de travail. Il s’agit de répondre à des besoins nationaux spécifiques grâces à des rapport produits avec la collaboration de partenaires chercheurs au niveau local et d’autres acteurs susceptibles de contribuer au succès des reformes à plus long terme.

 L’union fait la force

Pour la présidente de l’IE, susan Hopgood, l’Ewi offre une opportunité formidable de travailler ensemble à professionnaliser les rôles de l’enseignant et les autres rôles, pour le bénéfice des enseignants, du personnel de soutien de l’éducation et des étudiants. Autre membre du bureau exécutif d’ l’international de l’éducation est Daniel B. Lafrenière, a été également désigné comme membre du groupe de travail.

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