L'apprentissage aurait-il intérêt à devenir lui aussi "social" ? C'est la question que pose ce nouveau dossier du service Veille et analyses de l'Institut français de l'éducation.

Ce dossier élaboré (24 pages) s'intéresse aux nouvelles sociabilités qui nourrissent le quotidien numérique des jeunes et aux modes d'exposition de soi en ligne qui soutiennent les dynamiques identitaires. Il montre enfin comment ces pratiques participent au renouvellement des normes sociales, plus qu'elles ne les remettent en cause.

" L'Institute for Prospective Technological Studies  (IPTS) signale par exemple que 31% des internautes de l'UE-27 utilisent l'internet pour apprendre par eux-mêmes alors qu'ils ne sont que 5% à avoir suivi un cours en ligne."

Il y a certainement quelque chose là pour la formation à distance !

Source Thot Cursus