Animafac, réseau national d’associations étudiantes souhaite repérer et valoriser les innovations sociales étudiantes et lance la deuxième édition de l’appel à projets étudiants, « La Riposte », afin d’inciter les étudiant.e.s à passer des idées aux actes.

Quatre projets se verront ainsi récompensés par une dotation financière et accompagnés dans leur mise en œuvre.

Les projets présentés devront donc comporter une dimension d’innovation sociale, entendue comme « toute nouvelle pratique, stratégie, idée ou organisation mise au point pour améliorer une situation ou répondre à un besoin social non ou mal satisfait ».

Calendrier de l’appel à projets

• 27 octobre 2014 : Lancement de l’appel à projets étudiants
• 7 décembre 2014 : Date limite pour remplir le formulaire d’inscription en ligne
• Du 10 décembre 2014 au 4 janvier 2015 : Pour les 75 à 100 projets présélectionnés par l’équipe Animafac, envoi du dossier complet accompagné des pièces justificatives.
• Du 5 au 16 janvier 2015 : vérification de l’éligibilité des dossiers et évaluation des dossiers par des binômes composés de membres du Conseil d’administration, de l’équipe permanente d’Animafac et de représentants des partenaires de La Riposte.
• Du 23 au 30 janvier 2015 : vote en ligne des internautes pour décerner un lauréat « Prix Viadeo » parmi la quinzaine de projets retenus.
• 4 février 2015 : réunion du Jury et sélection des trois prix Animafac.
• 7 février 2015 : remise des Prix au Week-end au campus organisé par Animafac à Nancy

Quatre prix seront décernés :
Afin de valoriser et faire connaître auprès du plus grand nombre les différents projets proposés par les candidats, un « Prix Viadeo » de 5 000 € sera décerné au projet remportant le plus de followers sur le site : http://www.viadeo.com. Les modalités de vote seront disponibles sur le site internet d’Animafac à partir du 6 janvier 2015.

- Trois « Prix Animafac » dotés respectivement de 2 500 €, 3 000 € et 3 500 € seront ensuite
décernés par le Jury.

Source de l'information 
 Règlement complet (pdf)