Les technologies de l’information et de la communication (TIC) ont été utilisées avec succès au Laos, au Sri Lanka, en Thaïlande et en Ouzbékistan pour apporter l’enseignement non formel aux communautés locales. Un nouveau rapport, en anglais, synthétise les résultats d’un projet UNESCO conduit dans les quatre pays.

Le rapport, Information and communication technologies (ICTs) for community empowerment through Non-formal education, présente des expériences nationales et leurs résultats ainsi que les enseignements tirés de ce projet. En conclusion, il indique les facteurs importants pour réussir :

1) implication de chaque membre de la communauté, et notamment des jeunes ;
2) mise en réseau avec les agences techniques ;
3) formation flexible, incluant notamment des équipes de formation mobiles ;
4) matériels locaux ;
5) documentation visuelle pour le suivi et l’évaluation.