Dans le cadre de sa programmation annuelle, l’Institut de la Francophonie pour le développement durable (IFDD), organe subsidiaire de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), lance l’élaboration d’une cartographie analytique des profils et dispositifs de sauvegarde environnementale et sociale dans les Etats et gouvernements membres de la Francophonie pour encourager l’analyse, la prospective, la réflexion et l’action sur les questions majeures de l’évaluation environnementale et sociale tout en développant une base de données statistiques fiables. L’élaboration de cette cartographie permettra de :

• faire une évaluation des systèmes nationaux d’évaluation environnementale qui tienne également compte des perceptions des acteurs impliqués dans le processus,
• élaborer des fiches d’information sur les dispositifs règlementaire, juridique et institutionnel, les procédures, outils, directives et guides, les opportunités et ressources (laboratoires, formation, etc.), les contraintes et défis, le nombre et la nature de projets et études d’impacts réalisés de même que les meilleures pratiques de sauvegarde environnementale et sociale au sein des pays.

Les services prévus au titre de cette activité constituent deux (02) lots distincts de consultants individuels à réaliser conjointement : 

• Lot 1 (consultant sénior) d’une durée de 100 jours de travail (répartie en 6 mois): Evaluation et analyse des dispositifs d’évaluation environnementale dans les pays membres de l’OIF.
• Lot 2 (consultant junior) d’une durée de 120 jours de travail (répartie en 6 mois): Assistance technique et appui pour la collecte des données nationales.

TÉLÉCHARGEZ L'APPEL À SOUMISSION (PDF, 83 Ko)

Les expressions d’intérêt doivent être transmises par courriel aux deux adresses suivantes : objectif2030@francophonie.org et ifdd@francophonie.org au plus tard le 19 février 2017 à 24 heures 00 mn (heure Québec), et porter en titre la mention « Offre de service pour l’état des lieux et profils de l’évaluation environnementale et sociale ».