A l'initiative d'Isabelle Collet (Université de Genève), Farinaz Fassa (Université de Lausanne), Sigolène Couchot-Schiex, l'ARGEF, association ayant pour objet la recherche sur le Genre en éducation et formation, vient d'être créée avec pour but premier de mutualiser leurs recherches dans une optique de partage des savoirs ou de co-formation et de les rendre visibles pour qu'elles soient accessibles à l'ensemble de la communauté scientifique et de la société civile.
Si leur point d'ancrage disciplinaire est lié aux sciences de l'éducation, toutes les disciplines scientifiques y sont bienvenues, du moment que les travaux proposés traitent de la question du genre en lien avec l'éducation, dans son sens le plus large (formelle, informelle ou non formelle, pédagogie, didactique des disciplines, formation des adultes, orientation scolaire et professionnelle, intervention sociale, etc.).
Cet ancrage dans les sciences de l'éducation est motivé par des demandes institutionnelles, en France, en Romandie et dans toute l'Europe, sur la formation des enseignant·e·s et professionnel·le·s de l'éducation, et aussi sur la formation du personnel d'entreprise.
En marge de ces nouveaux enjeux et à mesure que la problématique acquiert une reconnaissance institutionnelle, les théories du genre subissent spécifiquement dans le domaine de l'éducation des attaques de la part de la droite catholique. La polémique autour des manuels scolaires de SVT en France en 2011 en est la démonstration la plus significative, à laquelle il faut ajouter les attaques masculinistes régulières contre la mixité, plaidant pour une virilisation de l'école. La diffusion de ces propos et leur relative fréquence font penser aux protagonistes de l'association qu'il est important d'être des interlocuteurs·trices clairement identifié·e·s, apportant un travail scientifique et compétent sur ces questions qui sont leur spécialité.
Après quatre mois d'activités, il-elles abordent 2013 avec de nombreux projets et déjà des réalisations.
Contact : contact@argef.org
Pour en savoir plus (1008 hits)
05/07/24 à 13h25 GMT