Après la publication du calendrier du 8ème concours d’accès au corps des Inspecteurs de l’enseignement qui se déroule du 23 au 28 avril 2018 dans les différents chefs-lieux des provinces administratives de la République Démocratiques du Congo, les syndicats de l’éducation ne sont pas associés dans son organisation pour présenter les revendications de leurs membres.

En effet, il est reproché à l’organisation de ce concours ce qui suit :

-         Ce concours payant a vu cette année le taux de participation prendre de l’ampleur, il est passé de cinquante (50) dollars américains pour la dernière session à près de cent (100) dollars cette année ;

-         Les lieux prévus pour la passation de ce concours se trouvent dans certains cas très éloignés des écoles des participants qui devront abandonner les élèves pendant plusieurs jours pour cela

-         Après le 28 avril, les mêmes administrateurs de ce concours devront se déplacer à de longueurs de distances pour l’organisation des épreuves hors-série de l’examen d’Etat qui auront lieu du 2 au 12 mai prochains ;

-         Etant donné que ce concours va donner lieu à de nouvelles mécanisations, il n’est pas normal que les enseignants Non Payés dits « N.P. » voire les Nouvelles Unités « N.U. » soient refusés de participer à ce concours.

C’est ainsi qu’ils recommandent pour ce faire, de :

-         Réduire les frais jugée exorbitants pour la participation aux concours à venir et d’associer les syndicats dans la fixation de ces frais ;

-         Considérer les candidats enseignants dits « N.P. » (Non-payés) et « N.U. » (Nouvelles Unités) afin que le concours s’ouvre à plus de compétences et qu’il donne l’occasion à cette catégorie de personnel de l’éducation à toucher son salaire ;

-         Associer également les syndicats à tous les niveaux de préparation et de réalisation des concours afin de favoriser la transparence

Le FENECO/UNTC, Syndicat majoritairement élu à l’Inspection Générale de l’Enseignement (services centraux), regrette de ne pas être reçue pour poser ces revendications de sa base après plusieurs tours à l’Inspection Générale de l’Enseignement pour échanger avec les responsables de ces activités autour de ces questions