"Formation et développements" (André Boutin.* Préface de Michel Rocard ), est à nouveau disponible

La réflexion proposée part de l’analyse d’un grand nombre de dispositifs ayant en commun d’utiliser la formation comme levier des développements individuels et collectifs. Des expériences rhônalpines sont confrontées à des programmes initiés en Europe ou au Québec dans la même perspective, les plus révolutionnaires étant ceux du type « Formation des ruraux en Ardèche ».
Ces expériences procèdent toutes de la même logique inductive, la formation servant d’abord à cerner et préciser, avec les bénéficiaires, un projet accessible à l’individu ou au groupe concerné. Le panel ainsi étudié va de formations-productions de produits ou prestations à vendre au prix du marché tels que les training workshops britanniques, aux programmes ayant pour objet de remédier, par la formation de ses habitants, au sous-développement d’un territoire, en passant par les formations liées à la création d’entreprises.

Mesurer l’importance croissante de la formation continue dans nos sociétés, invite à anticiper l’évolution de cette fonction majeure : elle rassemblerait les moyens par lesquels nos groupes sociaux s’adapteraient aux changements accélérés de l’ère moderne en termes d’acquisition de compétences, capacités d’adaptation, savoir-faire ou être… Du même coup, la formation continue ne serait plus l’excroissance complémentaire ou correctrice des formations initiales que, changeant de statut, elle inclurait, ceci impliquant des réformes adaptatives et une mutation culturelle.

* Délégué Régional à la Formation Professionnelle en Poitou-Charentes puis en Rhône-Alpes.- Publications : L’Education malade de la formation professionnelle (Casterman, 1979) - Expériences de formation au Sud et au Nord (Editions Ouvrières, 1983) – Formation et développements (Mardaga, 1983) – Le Principe de formation (P.U.L. , 1988). Rééditions actualisées de L’Education malade de la formation professionnelle en 2004 et Formation et développements en 2006 (Le Manuscrit).