La Fédération de recherche sur le genre RING organise le 14 novembre 2014, avec la participation de l’ARGEF, le soutien de Mnémosyne et du collectif Recherche Genre et Education une Journée d’études consacrée à la prise en compte du genre dans l'enseignement.

Présentation 

L’action pour l’égalité des filles et des garçons à l’école que le ministère de l’Éducation nationale souhaite amplifier et généraliser appelle à une réflexion de fond sur les objectifs, les moyens et les méthodes. Cette réflexion doit porter sur la vie scolaire et les pratiques éducatives, mais aussi sur les différentes disciplines et leur enseignement, et s’accompagner d’une analyse des raisons pour lesquelles persistent les inégalités, et des obstacles et résistances aux actions pour l’égalité.

Au cours de cette journée d’étude, des chercheuses et chercheurs en études sur le genre se proposent d’exposer quelques uns de leurs travaux, de leurs problématiques et de leurs méthodes, et de confronter leur expérience et leurs savoirs à ceux des enseignants, enseignantes et différents acteurs du primaire et du secondaire.

Les études sur le genre fournissent en effet un point de vue et des moyens pour comprendre la persistance des inégalités et des discriminations, et elles contribuent au renouvellement critique des connaissances et de leur transmission. Plurielles et diverses, contrairement à ce que prétendent les adversaires d’une prétendue "théorie du genre", elles concernent tous les champs du savoir et de la recherche. Introduire leurs apports dans l’enseignement et dans les pratiques éducatives demande réflexion commune, formation et dialogue.

Pré-programme 

Le genre, définitions, mises en œuvre et obstacles

. 9h : accueil des participant·e·s

. 9h30 Enseignement, égalité et études sur le genre : présentation de la journée

Christine Planté et Michèle Riot-Sarcey (RING) ; Isabelle Collet (ARGEF)

Matinée

Discutante/ présidence : Nassira Hedjerassi (collectif Recherche, Genre et éucation)

> 10h 15  Sciences de l’éducation « L'inégalité filles garçons : paradoxes et interprétations »,

Jean-Yves Rochex, Professeur en sciences de l’éducation, Paris 8

> 10h 45 Réflexion sur les résistances : « La famille résistera-t-elle à la théorie du genre ? »,

Sylvie Faure-Fragier, psychanalyste

. Pause

> 11h45 Genre et langue française,

Yannick Chevalier, Maître de conférences, Lyon 2, grammaire et stylistique

> 12h 15 Enseigner le genre à l’école,

Gaël Pasquier : « Des déclarations de principe aux ABCD de l’égalité », maître de conférences, Université Paris Est Créteil, ESPE, (UPEC)

. Déjeuner

Après-midi

Renouvellement et enseignement des disciplinaires

Discutante/ présidence : un membre de l'association Mnémosyne

> 14h 30 : Sciences de la vie : « Agir contre le sexisme dans l'enseignement des sciences de la vie de l'école primaire au lycée »,

Odile Fillot, chercheuse indépendante en sociologie des sciences.

> 15 h Staps : « Jusqu’où la didactique de l’Eps peut-elle intégrer le genre »,

Sigolène Couchot-Schiex : Maîtresse de Conférences, Université Paris-Est Créteil, présidente d'ARGEF-France.

> 15h 30 Sciences économiques et sociales, « Inégalités de salaires, comment y remédier ? : le genre un outil critique,

Céline Bessière, Maitresse de conférences à l’Université Paris-Dauphine- IRISSO.

. Pause

> 16h30 Histoire : « Comment le genre permet d'éclairer voire de renouveler l'enseignement de l'histoire",

Fanny Gallot, Maîtresse de conférence, Université Paris-Est Créteil

> 17h Français : « Des écrits d’hommes lus et enseignés par des femmes ? »,

Christine Planté, professeure de littérature, Lyon 2

. 17h30 Débat d’ensemble, perspectives

Contact : genre.ring@univ-paris8.fr

Lieu des journées: Ministère de l'Enseignement supérieur et de la recherche, amphithéâtre Poincaré

25 rue de la Montagne-Sainte-Genevièv, 75005 Paris